Settimana 19-21/10: ripasso... a Monte Isola

Questa settimana abbiamo lavorato duro con il materiale del libro per ripassare un po' di competenze del livello A, ampliate al nostro B1. So che a volte può essere un po' noioso, ma è utile per migliorare le vostre capacità di espressione, sia scritta che orale.

Nel corpo principale di questa Unità 0, abbiamo rivisto articoli, preposizioni semplici e articolate e verbi al passato con i testi 1a, 1c e 1d delle pagine 17 e 18.

Nella parte degli esercizi, abbiamo letto il racconto di un'esperienza Erasmus a pag. 3 e delle norme per fare un anno di scuola superiore in America a pag. 4 (con i rispettivi esercizi).

Inoltre, abbiamo lavorato ancora sul passato a pag. 9, con l'esercizio 15 e 17 (primo testo).

Per casa, puoi trasformare al passato il secondo e terzo testo dell'esercizio 17 di pag. 9

Infine abbiamo fatto un piccolo viaggio virtuale in Italia, a Monte Isola, sul Lago d'Iseo:

VIDEO: Monte Isola

Non abbiamo avuto tempo di fare l'intervista immaginaria del punto 2 di pag. 23; per chi non si fosse preparato, siete ancora in tempo!

Scegli un personaggio famoso, reale o immaginario (del cinema, letteratura, ecc.), attuale o storico, italiano o no. Documentati sulla sua vita e le sue opere, e prepara qualche appunto ("chuleta"): nella prossima lezione i tuoi compagni ti intervisteranno nell'attività "Il personaggio misterioso", per provare a indovinare chi sei.

Settimana 14/10: in Italia (2)

Nell'unica lezione di questa settimana abbiamo lavorato con il libro, leggendo il testo di pag. 18 e rivedendo l'uso del passato prossimo, con gli esercizi di pag. 19 e dell'imperfetto, con il testo di pag. 21.

Abbiamo poi ascoltato il racconto di un esperienza di viaggio con l'esercizio 1 di pag. 2 degli esercizi.

Come attività per casa, ho proposto di prepararsi per l'attività 2 di pag. 23:

Scegli un personaggio famoso, reale o immaginario (del cinema, letteratura, ecc.), attuale o storico, italiano o no. Documentati sulla sua vita e le sue opere, e prepara qualche appunto ("chuleta"): nella prossima lezione i tuoi compagni ti intervisteranno nell'attività "Il personaggio misterioso", per provare a indovinare chi sei.

Settimana 5-7/10: in Italia

Con questo post comincia la serie sui materiali trattati in aula durante il corso. Questa settimana abbiamo iniziato a lavorare con il libro: Nuovo Contatto B1. Abbiamo iniziato l'unità iniziale di ripasso, con una proposta interessante: andare in Italia, anche se virtualmente.

Abbiamo visto le pagine 8, 9, 10, 11, 12, 13 e l'esercizio 2b di pag. 14.

Nella parte degli esercizi (le pagine grigie a partire da metà libro), abbiamo fatto l'ascolto dell'esercizio 2 di pag. 2.

Chi è venuto a lezione mercoledì ha scritto un breve testo simile a quello dell'esercizio 2b di pag. 14, propongo di falro anche a chi non è venuto: 

Scrivi una mail a un amico/a-familiare immaginando di essere in Italia (per un corso di lingua o vacanza). Raccontale/gli che cosa fai, com'è il posto, che cosa ti piace o no, ecc.

Come compiti a casa, ho suggerito di scrivere un testo più lungo: 

Parla del prossimo viaggio che hai intenzione o speri di fare: dove, quando, come e con chi.
Se preferisci, parla di un viaggio che hai fatto: dove, quando, come e con chi.
O, volendo tutti e due: un viaggio che hai fatto e un viaggio che hai intenzione di fare!

Benvenuti!

Eccoci finalmente all'inizio del nuovo anno! Do a tutti il benvenuto, a chi c'era alla prima lezione, e anche a chi non è potuto venire.

Sono sicuro che quest'anno ci divertiremo insieme imparando l'italiano. Per il momento, vi lascio il video che abbiamo ascoltato a lezione:

 

Vi ricordo che, se volete, mi potete mandare una vostra breve presentazione scritta con:

- Le vostre informazioni personali (come ti chiami, dove abiti, che cosa fai nella vita, la tua famiglia ecc.);

- I tuoi interessi, hobby e attività del tempo libero;

- Che persona sei, il tuo aspetto e il tuo carattere.