Per ispirarvi, potete vedere qui il trailer del film (che abbiamo anche visto a lezione) e una breve video-recensione (non molto positiva...). Buon lavoro!
...E anche questa settimana siamo sotto la neve! Ormai se ne sta andando, ma le scuole sono ancora chiuse. Per questo motivo le due lezioni sono state di nuovo online, mentre lunedì 23 siamo finalmente tornati a scuola.
Lunedì 18/1
Con questa lezione, abbiamo praticamente concluso l'Unità 2 del libro, che è sembrata lunghissima vista la pausa delle vacanze di Natale giusto nel mezzo. Restano alcuni piccoli elementi isolati da vedere, che riprenderemo in parte mercoledì, in parte quando ritorneremo a scuola.
Nella lezione di oggi, dopo la correzione degli esercizi della settimana scorsa, abbiamo lavorato sugli aggettivi in -abile e -ibile con gli esercizi del punto 5 di pag. 62. Abbiamo quindi rivisto i consigli, sia con il condizionale (come la settimana scorsa) sia con l'imperativo, scambiando tra i due, seguendo gli esercizi del punto 3 di pag. 65. Abbiamo infine fatto pratica libera dando consigli per le vacanze ad alcune persone concrete, seguendo la traccia del punto 1 di pag. 70, ovvero con i profili di pag. 158.
Come ampliamento del lavoro fatto insieme, vi propongo i seguenti esercizi per casa (nella parte degli esercizi del libro)
- Sugli aggettivi in -abile e -ibile: pag 27 n. 11 e 12;
- Sul condizionale, pag. 28 n 15 (dovete associare ogni domanda con una risposta e coniugare i verbi) e anche pag. 29 n. 16.
Mercoledì 20/1 e lunedì 25/1
In questa lezione abbiamo iniziato l'unità 3 del libro, con la presentazione delle pag. 76-77, l'ascolto di pag. 81 (con gli esercizi corrispondenti), i programmi per il tempo libero a Palermo delle pag. 82-83 e il riascolto della conversazione a pag. 84. Abbiamo anche approfittato dell'argomento per parlare a coppie e in gruppi nella lezione di lunedì 25, per recuperare le attività orali che non abbiamo potuto svolgere nelle lezioni online.
Per casa, ho proposto di leggere il testo di pag. 78-79 e di fare gli esercizi corrispondenti sul lessico (1c e 1d)
Il nostro rientro dalle vacanze di Natale è stato burrascoso, nel senso letterale del termine: mezzo metro di neve ci tiene bloccati in casa. Le lezioni di questa settimana sono quindi online, con lo stesso schema delle mie lezioni durante il lockdown della primavera 2020: un'ora "sincrona", collegati in videochiamata su Jitsi (https://meet.jit.si/TommasoEOI), e un'ora in autoapprendimento, ognuno per conto suo.
Lunedì 11/1
Nell'ora di lezione sincrona, dopo alcune chiacchiere sul tempo, abbiamo ripreso il lavoro sull'Unità 2 del libro, con l'audio di pag. 22 degli esercizi (ascoltatelo qui) e le domande 3a e 3b; abbiamo poi lavorato sui diminutivi, con l'esercizio 4 di pag. 62 (parte principale).
Per la parte in autoapprendimento, ho proposto varie attività nella sezione degli esercizi:
Mercoledì 13/1
Buona parte della lezione è trascorsa con la correzione degli esercizi a casa del lunedì. Ne abbiamo anche approfittato per raccontare alcune disavventure di viaggio collegate al testo di pag. 24-25.
È rimasto tempo per dare consigli con il condizionale, scrivendo le frasi dell'esercizio 3c di pag. 66 (parte principale), con le espressioni "Se io fossi in te", "Al posto tuo/al tuo posto" e i condizionali "dovresti" e "potresti".
Per la prossima settimana, ho proposto di scrivere il testo 4 di pag. 70, con consigli al condizionale e piccoli racconti al passato per spiegare/giustificare i consigli, inseriti nel testo.
Possiamo anche rivedere un po' di lessico con gli esercizi n. 8 e 9 di pag 26.
Vi ricordo che abbiamo deciso di posticipare la lezione dedicata al romanzo "Seta" di A. Baricco a mercoledì 27/1.
